《机械职业教育》创刊于1980年，荣获“中国职教期刊一等奖”，是中国机械工业教育协会高职与中专教育分会的会刊，由中国机械工业教育协会与无锡职业技术学院等联会主办。

　　《机械职业教育》主要刊登有关职业教育研究及教育教学改革的理论探讨和实践总结，传递国家关于职业教育的方针政策，推动职教改革，促进我国职教事业的发展。

　　【机械职业教育杂志栏目设置】

　　职教研究、院校长论坛、职教改革、班主任工作、法制教育、教学研讨、实践教学、教育技术

　　【机械职业教育杂志荣誉】

　　万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国期刊全文数据库(CJFD)

　　【机械职业教育杂志目录参考】

　　高职学生科技创新服务体系的建构与实践

　　石华 杨琴 韩冰

　　高技能人才培训质量多元化评价模式研究

　　张美荣

　　构建自助计算机教室 提高计算机利用率

　　马金河

　　化工类高职院校校企文化对接认知情况的调查与分析

　　高小丽 胡仲胜 刘筱琴

　　高职模块课程的发展现状及对策研究

　　池锐宏

　　职业院校汽修专业一体化教材开发的几点思考

　　翟颖

　　考试鉴定模块化在“社会调查方法”课程中的应用研究

　　赵淑兰

　　【机械职业教育杂志优秀范例】

　　考试鉴定模块化在“社会调查方法”课程中的应用研究

　　摘要：“社会调查方法”是一门操作性较强的理实一体课程,其教学可以通过一个完整的调查项目,让学生在学中做,做中学,掌握“社会调查方法”课程的基本概念、理论和基本原理,完成从选题、调查方案设计、调查问卷设计、相关资料收集、数据处理、资料统计与分析、调查报告撰写等系列工作。该课程的学习为前导课程知识的应用提供了资料收集与数据处理的手段,是工具性课程,也为后续专业知识的实际应用提供了调查分析工具。传统考试一般都采取闭卷笔试,教师通过一纸试卷的考试形式对学生掌握课本知识的情况进行评分,以此作为学生是否达到学习目标的重要评估手段。这种传统的考试方法往往注重考查学生的记忆力与对知识的理解能力,忽视了对学生操作技能的考查。当学生走上工作岗位,需要运用社会调查方法知识解决实际问题时,他们往往不知所措,无所适从。